微笑的魅力阅读答案？

一、微笑的魅力阅读答案？

第一段：微笑是最为神奇的表情。

第二段：微笑让人感到自己就是世界上最幸福的人。

第三段：微笑不但能给人温暖,给人幸福的力量,还能使人与人之间友好相处。

二、鼓励的魅力原文及阅读答案？

理发师带了个徒弟，徒弟学艺几个月后正式上岗。

他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释：“头发长，使您显得含蓄，这叫深藏不露，很符合您的身份。” 顾客听罢，高兴而去。徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释：“头发短，使您显得利索、朴实、厚道，让人感到亲切。” 顾客听了，满意而去。徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话，站在一旁绞着衣角。师傅笑道：“为‘首脑’多花点时间很有必要，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’？”顾客听罢，大笑而去。徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。师傅笑着说：“如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？” 顾客听了，满意告辞。晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话？反过来，我没有一次做对了。” 师傅宽厚地笑道：“不错，每一件事都包含了两重性，有对有错，有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：对顾客来说，是讨人家喜欢，因为谁都爱听吉利的话；对你而言，既是鼓励又是鞭策，因为万事开头难，我希望你以后把活做得更加漂亮。” 徒弟很受感动，从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。人，在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报 首脑这里指（首脑这里指大人物,重要的人 ) 第13自然段中，师傅的话让我们明白了每件事都包含两重性，还会有（好）有（坏） 通过阅读本文，我们知道师父在顾客面前鼓励徒弟作用有二，对顾客来说，（是讨人家喜欢，因为谁都爱听吉利的话）对徒弟而言（既是鼓励又是鞭策，因为万事开头难，我希望你以后把活做得更加漂亮。）。1.在你眼里，鼓励是什么？ 鼓励 就是在我经重重困难 但仍有人会在我身后 默默的支持我 在我经历失败的时候 轻轻的对我说一句 没事的 相信自己 你总会有成功的一天 2.先后给四位顾客理发，顾客都不太满意。但经师傅一说，顾客都满意而去。师傅是怎么说的？ 头发长，使你显得含蓄，这叫身藏不露，很符合你的身份 头发短，使人显的利索、朴实、厚道，让人感到亲切 为‘首脑’多花点时间很有必要，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’ 如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？ 3.读了鼓励的魅力有何感受呢？ 我的感受是:鼓励是一种美德,是一种艺术,鼓励能鞭打和刺激人的灵魂,使一个人一步步接近成功,所以我们要学会多去鼓励他人。

三、微笑的魅力阅读理解及答案？

小作者首先概括讲述了老师，家长，医生等人的微笑给自己的感受，表现了微笑确实是温暖而美好的，能够带给大家很多幸福，之后又详细记述了我不小心碰掉了李丹丹的钢笔，丹丹微笑着安慰我，表现了微笑能够化解彼此矛盾，带给人感动，增进友情，使得微笑的魅力得到了很好的具体的表现

四、初升之月的魅力阅读答案？

初升之月令人遐思，令人回味，更令人向往。初升的月亮，你除了能够给我们地球人在黑夜里带来光明，还能够让我们一边赏月一边谈情说爱，多么浪漫的月光之夜啊！实在令人回味。你看，月亮之上嫦娥奔月漫舞，玉兔赛跑王母娘娘和玉皇大帝看得多么入神啊！我们无不向往永远升起来啊！

五、微笑的魅力阅读答案三年级？

第一段：微笑是最为神奇的表情。

第二段：微笑让人感到自己就是世界上最幸福的人。

第三段：微笑不但能给人温暖,给人幸福的力量,还能使人与人之间友好相处。

六、春笋阅读短文答案？春笋阅读短文答案？

1比喻，拟人，顽强拼搏，不断动机，具有强大的生命力，充满活力

1。

比无烟得到水墨画。

B.女孩抚摸的字符串蚕吞食桑叶

?。窜钻头折断通过弹出的顶部

?

3孔为他们忽略了其他的东西，竹山祝贺竹子害虫庆祝

4。理想的小竹竿迅速成长起来，成为有用的人作出贡献

“我爱竹笋顽强的，并继续取得进展，我爱竹笋强大的生命力，充满活力

咬定青山不放松，立根原在破岩。

之一千磨万击还坚劲，首尔，北，南，东，西。

七、镜子的阅读答案？

5.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。

请补写出其他两次交锋内容。（4分） 第一次： ▲ ▲ 第二次：张处长申明应邀来校讲学 保安坚持原则不肯放行 第三次： ▲ ▲ 第四次：张处长拨通电话学生来接 保安理直气壮依然拒绝 6.结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（4分） （1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。（2）您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。” 7.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。8.文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。（4分） 5.第一次：张处长未办证件驱车进校 保安遵守制度阻止入校 第三次：张处长大讲道理要求变通 保安忠于职 守无动于衷 6.（1）外貌（比喻的修辞手法），形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔（作了铺垫）。（2）连用两个副词“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量的余地的情状，表现出保安的忠于职守。7.参考示例： 示例一：不是。这样写，暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇（受到批评处分等）的情况，使文章主题更加深刻。示例二：是的。从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大。他坚持原则，忠于职守，本身没有错，不会因为受到批评（处分）而流泪。这样写，与上文中保安的形象不吻合。8.文章所写的事情虽然很 小，却像一面镜子，折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己之私随意变通的心态。作者以此为题，试图传递这样一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则。

八、掌声的阅读答案？

阅读答案如下:

1.果断紧张

2.两英子战胜自己走向讲台英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能

3.英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。

4.第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。

九、《军歌》的阅读答案？

答案1、壮丽 威武 刚猛 2、这边歌声刚落那边又响起，一浪接一浪，形成歌的潮水，歌的海洋。

3、歌声的链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起。4、巨大的教育作用、鼓舞作用。5、示例：⑴“犹如书法家的狂草、画家的喷彩、诗人的长啸。” 作用：增强了语言气势，淋漓尽致地展现出军歌的壮丽、刚猛和豪放。⑵“这些声音从胸腔喷涌而出，如狂啸的浪涛拍岸，如撼地的雪山轰鸣。” 作用：生动形象地表现出歌声磅礴激昂，气势逼人。

十、《父亲》的阅读答案？

1.背台词 2. 正襟危坐 投入、专注 3.你看我，我看你，不知道如何是好。

形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。4.无比自豪 5.敬重,体贴，略有惧怕 6. 要是都像你这种态度，那电影不能拍好 7.说话的内容与脸上的表情不一致 8.①父亲端坐被导演遗忘 ②父亲包饺子时背台词 9.省略的内容是父亲做群众演员时的另外一些小事 10.父亲为人正直，做事认真投入，精益求精